Was ist eigentlich normal?!

In vielen Kitas empfinden die dort tätigen pädagogischen Fachkräfte seit Längerem eine Zunahme von Kindern, die „auffälliges“ Verhalten zeigen: Es wird beklagt, dass Kinder sich weniger an Regeln halten, dass sie impulsiver sind und sich schlechter selbst steuern/regulieren können oder dass die Aufmerksamkeitsspannen immer geringer würden. Dies fordert alle heraus, die mit solchen Situationen zu tun haben. Wichtig dabei ist, dass das Kind nicht stigmatisiert und auf sein herausforderndes Verhalten reduziert wird. Vielmehr geht es darum, einen guten Umgang mit den herausfordernden Situationen zu finden und die Gefühle und Bedürfnisse der Kinder wahr- und ernst zu nehmen. So kann ein guter Umgang mit der Situation, vor allem aber mit dem Kind entwickelt und gelebt werden

Inhalte:

• Erscheinungsformen von herausforderndem/„auffälligem“ Verhalten bei Kindern
• Welche konkreten „Verhaltensauffälligkeiten“ werden in der Kita wahrgenommen? Welche Situationen fordern uns heraus?
• Wozu ist „aggressives Verhalten“ eigentlich gut? Was will das Kind uns damit sagen?
• Absprachen im Team: Welche Situationen und „Fälle“ müssen intern und ggf. mit externer Unterstützung bearbeitet werden?
• Umgang mit auffälligem und herausforderndem Verhalten in Akutsituationen

Weitere Infos und Anmeldung bei Daniela Gille unter gille@lwh.de oder 0591 6102-146