Ausbildung zum zertifizierten SchülerCoach (Module 1-10)

Die Ausbildung zum zertifizierten SchülerCoach ist eine Zusatzqualifikation für

• Lehrkräfte mit pädagogisch-psychologischem Interesse, die Schüler*innen Hilfe zur Selbsthilfe geben wollen.
• Beratungslehrkräfte, die on top wirksame Coachingmethoden in ihrer Arbeit nutzen wollen.
• Menschen mit dem Arbeitsschwerpunkt „Kinder und Jugendliche“ in beratenden, helfenden oder sozialen Berufen.

Die Ausbildung erweitert Ihre Möglichkeiten im Bereich von Kommunikation und Wahrnehmung. Nach der Ausbildung können Sie Schüler*innen wirksam darin unterstützen, Lern- und Leistungsstörungen zu überwinden, Selbstvertrauen und Motivation zurückzugewinnen und ihre Selbstwirksamkeit zu stärken.

Das erwartet Sie:

• passgenaue Coachingtechniken und Best-Practice-Methoden für das SchülerCoaching
• Reflexion der eigenen beruflichen Situation und Einladung zur persönlichen Weiterentwicklung
• theoretischer Input und praxisnahes Lernen am Modell durch Demos
• viel praktische Übungszeit und fachlicher Austausch in Kleingruppen
• ausführliches Begleitmaterial zur Ausbildung
• eine wertschätzende und humorvolle Arbeitsatmosphäre

Die Ausbildung umfasst 10 Module à 1,5 Tage. Zwischen den Modulen wird verpflichtend im Rahmen von selbstorganisierter Peergruppenarbeit das bereits Erlernte vertieft und eingeübt.

Online-Infoabende

• Dienstag, 12. November 2024, 18:00 - 20:00 Uhr: https://nlc.info/app/edb/event/44744
• Donnerstag, 16. Januar 2025, 18:00 - 20:00 Uhr: https://nlc.info/app/edb/event/44745

Die Teilnahme ist kostenfrei. Anmeldung bei Bärbel Witt: witt@lwh.de. Die Zoom-Zugangsdaten werden vor Veranstaltungsbeginn zugeschickt.

Modul 1: Beziehung und Beziehungsdynamiken
Beziehung als Grundvoraussetzung in Lern- und Coachingprozessen | Aufbau guter und stabiler Beziehungen | Coaching-Haltung
Freitag, 21. März 2025, 14:30 Uhr bis Samstag, 22. März 2025, 16:30 Uhr

Modul 2: Ressourcen – Erkundung und Aktivierung
Coaching beginnt bei den Stärken | Selbsterkundung | Stärkenorientierte Interventionen für Schüler*innen
Freitag, 16. Mai 2025, 14:30 Uhr bis Samstag, 17. Mai 2025, 16:30 Uhr

Modul 3: PSI-Grundkurs, Teil I
Was das Selbst steuert – Persönlichkeitspsychologie | Vier psychische Systeme und vier Motive leiten unser Handeln
Freitag, 20. Juni 2025, 14:30 Uhr bis Samstag, 21. Juni 2025, 16:30 Uhr

Modul 4: PSI-Grundkurs Teil II
Handlungs- und Lageorientierung | Selbststeuerungskompetenzen | Diagnostik als Teil der Lösung
Freitag, 29. August 2025, 14:30 Uhr bis Samstag, 30. August 2025, 16:30 Uhr

Modul 5: Zürcher Ressourcen Modell, Teil I
Bewusste und unbewusste Bedürfnisse | Somatische Marker | Bilder und Symbole im Coaching | Mit dem Haltungsziel über den Rubikon
Freitag, 26. September 2025, 14:30 Uhr bis Samstag, 27. September 2025, 16:30 Uhr

Modul 6: Zürcher Ressourcen Modell, Teil II
Neuronale Plastizität und Multicodierung | Ökocheck | Embodiment | Ziele wirksam und nachhaltig erreichen
Freitag, 14. November 2025, 14:30 Uhr bis Samstag, 15. November 2025, 16:30 Uhr

Modul 7: Werkzeug Sprache – Arbeit mit Persönlichkeitsanteilen
Die richtigen Fragen stellen | Präzise sprechen vs. Vage bleiben | Trance-Sprache und Trance-Induktionen | Lösung innerer Konflikte | Reframing | Metaphernarbeit
Freitag, 12. Dezember 2025, 14:30 Uhr bis Samstag, 13. Dezember 2025, 16:30 Uhr

Modul 8: Werte, Überzeugungen und Mindset
Coaching auf verschiedenen Ebenen | Überzeugungen und Glaubenssätze erkennen und verändern | Werteareit
Freitag, 9. Januar 2026, 14:30 Uhr bis Samstag, 10. Januar 2026, 16:30 Uhr

Modul 9: Berufsbild SchülerCoach
Ablauf und Phasen des SchülerCoachings | Coaching-Konzept | Praxistipps | Qualitätsicherung | Erste Schritte in die Praxis
Freitag, 13. Februar 2026, 14:30 Uhr bis Samstag, 14. Februar 2026, 16:30 Uhr

Modul 10: Test und Zertifikat
Schriftliches Testing | Präsentation „Mein Ich-Projekt“ | Mein Coaching-Konzept | Zertifikat

Freitag, 10. April 2026, 14:30 Uhr bis Samstag, 12. April 2026, 16:30 Uhr